전체 글56 생애주기의 개념과 특성/ 장애인의 생애주기별 특성/ 장애인 복지에서 장애인을 대상으로 생애주기별 접근이 필요한 이유 [1. 생애주기의 개념과 특성] 생애주기는 한 개인이 출생부터 사망까지의 삶을 일정한 시간 단위로 나눈 것을 의미합니다. 이는 개인이 성장, 발달, 기능의 변화를 거치며 경험하는 다양한 단계를 포함합니다. 주로 다음과 같이 여러 단계로 구성됩니다. 태아기 및 유아기 (0-2세): 출생부터 2세까지의 초기 단계로, 유아는 신체적인 발달과 감각적, 인지적 능력을 갖추기 시작합니다. 어린이기 (3-12세): 학령기 동안 어린이는 사회적, 감정적, 학문적 기술을 획득하며 성격이 형성됩니다. 청소년기 (13-19세): 신체적인 성장과 함께 정체성을 형성하고 독립적인 판단력을 갖추는 단계입니다. 성인기 (20-64세): 직업, 가족, 사회 참여 등에서 중요한 결정을 내리고 책임을 지는 시기입니다. 5. 장년기 (6.. 2024. 2. 17. 로스만이 제시한 3가지 지역사회복지실천 모델의 특징/의의/한계점 [1. 3가지 지역사회복지실천 모델의 특징] 로스만이 제시한 3가지 지역사회복지실천 모델은 인지적 모델(Cognitive Model), 동적 모델(Dynamic Model), 그리고 세계적 모델(World Model)입니다. 이들은 지역사회에서 사회복지를 실천하는 다양한 방식을 나타내고 있습니다. 인지적 모델 (Cognitive Model) 특징: 이 모델은 인지적, 지적인 차원에서 지역사회의 문제를 해결하려는 접근을 강조합니다. 실천 방향: 사회복지실천자들이 사회문제를 분석하고 인식한 후, 이를 해결하기 위한 계획과 전략을 수립합니다. 예시: 사회조사, 정보 수집, 정책 분석 등을 통해 지역사회의 문제를 정확히 파악하고 해결 방안을 모색하는 과정이 이 모델에 포함됩니다. 동적 모델 (Dynamic Mo.. 2024. 2. 17. [사회복지행정론] 사회복지조직 안에서 조직의 목표와 개인의 목표가 다른 경우의 사례 및 해결방안 [사례 #1 및 해결방안] 사례 가정폭력 예방을 목표로 하는 사회복지조직에서 근무하는 A씨는 이 조직에서의 경력 쌓기보다는 자신이 특정 분야의 전문가로 성장하고 싶어 학문적인 연구와 교육에 집중하려고 합니다. 그러나 조직은 전체적인 프로그램을 개발하고 시행하는 데에 A씨의 경험이 필요하다고 생각하고 있습니다. 해결방안 개인 상담 및 목표 협의: 조직과 A씨는 개인 상담을 통해 각자의 목표와 욕구를 명확히 이해하고 서로에게 영향을 미칠 수 있는 방법을 탐구합니다. 이를 통해 개인과 조직의 중요한 목표를 협의할 수 있습니다. 목표 조정 및 일부 협업: A씨가 원하는 분야의 연구와 교육에 대해 일정 부분의 업무 시간을 할당하거나, 그 분야에 대한 프로그램 개발에 참여할 수 있는 여건을 만들어봅니다. 이는 A씨.. 2024. 2. 17. 사회조사의 윤리성 문제 중에서 연구대상 또는 연구과정과 관련하여 발생하는 문제 및 해결 방안 [1. 사회조사의 윤리성 문제] 사회조사에서의 윤리성은 연구 과정에서 참여자, 연구자, 그리고 연구 결과에 대한 적절하고 존중받을 만한 대우를 의미합니다. 아래는 사회조사에서 발생할 수 있는 주요 윤리적 문제들과 이를 해결하기 위한 일반적인 원칙들입니다. 인간 참여자의 권리와 안전 보호 문제: 참여자의 인권과 안전이 보장되지 않을 경우. 대책: 참여자에게 충분한 정보를 제공하고 동의를 얻은 후 연구를 수행. 참여자의 개인정보 보호와 안전을 최우선으로 고려. 허가 및 동의의 부족 문제: 연구를 수행하기 위한 필요한 허가나 동의를 얻지 않았을 경우. 대책: 관련 기관, 윤리위원회, 참여자 등으로부터 필요한 허가와 동의를 얻고, 그에 따라 연구를 진행. 데이터의 정확성과 투명성 문제: 연구자가 데이터 조작이나.. 2024. 2. 16. 이전 1 2 3 4 5 6 7 8 ··· 14 다음
